大连理工大学及时总结创先争优活动中的好做法、好经验，建立健全各项工作机制，推动创先争优工作常态化与长效化发展。

　　一、党员理论学习机制常态化

　　学校党委以高水平的理论研究为支撑、以多层面的培训和学习活动为载体，不断健全党员理论学习机制，使理论学习与日常工作紧密结合，扎实推进学习型党组织建设。学校坚持和完善党委中心组学习制度，定期听取报告和交流研讨，使党委中心组学习成为分析研究问题、创新发展思路、形成发展共识、提高领导水平的重要基地。学校每年设立“党建研究课题”专项基金，培育理论研究团队，持续提升各级党建工作者的理论水平，形成了领导班子带头学习、党支部组织学习、普通党员主动学习的良好氛围和规范的学习制度。

　　二、党组织和党员公开承诺践诺机制常态化

　　学校继续推广和完善党员公开承诺践诺活动，形成有效机制。继续以“三亮、三比、三评”为重要载体，实行“设岗挂牌”，积极倡导党员和基层党组织开展公开承诺，采取适当方式向群众公布，接受群众监督。各基层党组织积极在教学、科研、管理及服务工作中开展各项活动，实现公开承诺践诺制度化、日常化，形成了“基层党组织履职尽责创先进、党员立足岗位争优秀”的生动局面，党员榜样作用和基层组织的内在活力得到有力激发。

　　三、树立先进典型工作机制常态化

　　实践中学校探索出了“选树典型—深度宣传—示范引领”的典型引路基本路径，并不断健全完善，形成典型引路常态机制。结合学校日常教学、科研工作实际，周期性推出一批身边的优秀集体和先进个人;深入采访及挖掘这些优秀组织和个人身上的闪光点和感人事迹，积极通过网络、报纸、宣传栏等媒介持续刊发，增强典型的感染力、参照力和说服力。同时健全舆论导向机制，采取多种形式加强舆论宣传，让典型立得住、推得开。

　　四、党员干部教育培训机制常态化

　　学校不断创新党员、党支部书记及党员干部的教育培训体系，不断拓展培训的模式和内容，不断规范教育培训及考核机制，实现培训工作长线化发展。定期精心组织学习党中央重要文件精神，选优训强基层党组织书记。学校结合人才队伍建设要求，坚持开展多层面的学习会和报告会，定期对全校干部和党支部书记进行培训;通过“大工讲坛”、“知识竞赛”、“有奖征文”等多种形式推动理论学习。

　　学校党委组织部连续四年推进学生党支部创新方案立项的实施，已持续资助近500个学生党支部开展各类主题党建活动，以创新基层支部建设为切入点，促进教育培训工作与学生学习、生活紧密结合，真正实现培训工作日常化。