全国高教工委素质教育委员会简介
全国高教工委素质教育委员会于2007年经全国高教工委批准（全国科教委字【2007】第05号）成立，历经国家机构改革，组织调整，于2011年由全国素质教育工作委员会、创新人才职业技能评审中心重新组建的联席办公机构(简称“联席办”），是全国素质教育研究和实践的非营利性、非法人单位。联席办秘书处设在全国素质教育工作委员会，负责委员会的日常管理工作。
机构职能:
委员会按照“政府指导、专业认证、社会认可 ”的基本工作方针开展如下工作：
(一)研究国内外素质教育理论实践问题，编写素质教育教材。
(二)构建现代国民素质培训认证体系，制定培训标准，培养高素质专业人才。
(三)配合政府职能部门抓好社会对高素质创新人才的开发和利用。
(四)负责“国家221高素质人才培养工程”统一对外合作和管理。
(六)完成上级主管单位交办的工作，监督检查项目执行情况。
内设机构 :
◆ 办公室
负责公共关系，内部文秘，人事和财务管理及项目实施辅助管理工作。
◆ 学术部
负责组织素质教育理论与实践问题研究，设立相关研究课题，举办学术年会和研讨会，开展国内外学术交流活动。
◆ 期刊部
负责创办和运营工作委员会学术刊物，组织《中国素质教育研究》蓝皮书的编攥、出版、发行工作。
◆ 文化艺术教育研究中心
以提升国民文化艺术素质为目的，开展文化艺术研究，联合相关部门组织文化艺术交流研讨、人才培养、作品评诂鉴定、编辑出版，建立文化艺术研究基地。根据委员会工作的业务需要以及社会需求，负责教育专题片的策划、拍摄以及宣传发行工作。
◆ 职业技能认证研究中心
以提升国民综合素质促进就业为目的，创新职业教育模式，提升大学生综合就业能力及围绕社会从业人员的素质教育为重点开展职业技能认证培训工作，联合有关部门组织推广专业技能认证培训活动，研发“提升国民综合素质为导向”的培训认证课程体系。
◆ 培训中心
以素质教育学习为核心，以提高素质能力为目标，加强继续教育，开展各类人员的培养培训工作。
◆ 网络中心
以服务于全民学习、素质教育学习为宗旨，构建学习平台，整合优质教育资源，建设一个开放的资源丰富的在线学习网。
◆ 评估中心
以促进就业为目的，重点开展职业生涯教育评估工作，联合有关部门组织职业资格认证培训活动。
◆ 项目管理部
按照委员会管理规程规定的业务范围开展项目策划与可行性研究工作，组织实施立项课题，协调会员之间的业务交流与项目合作。
◆素质教育发展基金管理委员会
负责素质教育工作委员会会员单位以及社会的资助或捐赠款项的管理，按照工作委员会制定的素质教育发展基金管理办法组织开展相关活动。
◆ 艺术素质测评中心
以提升国民艺术素质为目的，创新艺术教育模式，传承和弘扬优秀传统文化，提升大学生综合艺术水平及围绕社会人员的艺术素质教育为重点开展艺术素质测评工作，联合有关部门组织推广艺术素质培训测评活动，研发“提升国民艺术素质为导向”的培训测评课程体系。
主要业务范围：研究国内外素质教育理论实践问题，编写素质教育教材；构建现代国民素质培训认证体系，制定培训标准，培养高素质专业人才；配合政府职能部门抓好社会对高素质创新人才的开发和利用，负责“国家221高素质人才培养工程”统一对外合作和管理；对素质教育成果进行鉴定、推广，组织素质教育评价活动；完成上级主管单位交办的工作，监督检查项目执行情况；创建全国素质教育示范基地（素质教育文化产业园区、素质教育人才培养基地等）；
委员会官方网站—-“国家素质教育社会化公共服务平台”。
素质教育委员会团结广大素质教育专家学者，着力研究和探讨素质教育理论与实践，并联合相关部门举办各种大型有益于文明进步的社会活动，为提高国民素质，创造美好人生和和谐社会而不懈努力。
