怀进鹏调研吉林教育工作和长春大冬会筹备情况

　　9月13日至15日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴吉林省调研，深入中小学、有关高校和长春大冬会场馆建设现场，了解贯彻落实全国基础教育工作会议精神，高校服务东北全面振兴及2027年第33届世界大学生冬季运动会筹备等情况。

　　在图们市，怀进鹏深入图们市第二高级中学、国门红军小学，了解吉林省贯彻落实全国基础教育工作会议精神，推动县中振兴、国门学校建设、开展铸牢中华民族共同体意识教育、民族地区全面推广普及国家通用语言文字等情况。他指出，办强办优基础教育，事关国家长远发展、事关人民幸福，必须立足全局，着力构建基础教育高质量发展体系，为每个孩子成长成才提供更加公平、更加优质的教育。要深入推进新时代立德树人工程，常态长效推进铸牢中华民族共同体意识教育，把语言文字工作融入立德树人各环节、贯穿人才培养全过程。深入落实“健康第一”教育理念，实施好新一轮学生心理健康促进行动，提升学校体育美育劳动教育质量。积极适应学龄人口变化情况，完善基础教育布局规划，深入实施县中振兴行动计划，持续扩大优质教育资源覆盖面，不断提升人民群众的获得感、幸福感。

　　在长春市，怀进鹏深入吉林大学、东北师范大学、长春大学，了解高校服务国家战略和区域经济社会发展、基础研究和“双一流”建设、高水平教师队伍建设、大中小学思政课一体化教学体系建设、高等特殊教育发展等情况。他指出，要深入贯彻落实习近平党建思想，巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果，以高质量党建引领学校高质量发展。锚定“十五五”新方位，紧扣国家战略与新时代东北全面振兴现实需要，立足学校办学定位和特色优势，明确主攻方向和重点领域，以改革创新推进学校事业高质量发展。高质量实施新时代立德树人工程，不断提升思政课育人效果，强化实践育人。要加强有组织科技创新，强化高质量科技供给和高水平科技赋能，聚焦东北重点产业、行业，优化基础研究系统布局，推动科技创新与产业创新深度融合，提升科技成果转化效能。加快建立以国家战略、科技创新为牵引，与产业发展和东北振兴相适配的学科专业设置调整机制，着力提高人才自主培养质量。适应时代需要和人工智能技术发展，推进教师教育改革，探索未来教师的知识、能力和素质结构，积极构建中国教育学自主知识体系，提升教师培养质量。加快健全特殊教育体系，畅通残疾学生接受高等教育渠道，加大对残疾学生接受教育的帮扶和关爱力度。

　　在长春大冬会体育场馆建设现场，怀进鹏深入察看场馆改造进展，详细了解赛事筹备有关情况，看望工作人员和志愿者代表。他指出，要进一步提高政治站位、强化担当作为，坚持“简约、安全、精彩”，以严谨细致的作风和务实高效的举措，全力抓实抓细各项筹办工作，努力把长春大冬会办成一届展现中国特色、彰显大学生青春风采的国际体育盛会。