国务院办公厅近日转发了教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见》。《意见》要求，在当前和今后一个时期，以中小学为重点，全面加强学校体育，深入推进学校体育的改革与发展。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。

　　学生的体质，不仅事关学生个人的健康和幸福，还事关国民的整体体质情况。切实重视学生的体质，就需要既对学生负责，也需要对国家负责。一代代体质优良的青少年学生的茁壮成长，对于国家各方面的建设事业都具有十分重要的意义。正因为如此，国家多次发文强调加强学校体育工作的重要性，并先后采取了各种措施，有效地推动了学校体育的蓬勃发展。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家学生体质健康标准》对学生的身体素质提出了明确要求，并作出“每天锻炼一小时”的具体规定。

　　然而，限于资金、师资、场地、设施、设备、评价机制等问题，学校体育工作仍有进一步加强和改进的空间。《关于进一步加强学校体育工作若干意见》认为，学校体育仍是教育工作中的薄弱环节，学校体育未能得到足够重视，评价机制不够完善，体育教师短缺，场地设施缺乏，影响和制约了学生体质健康水平的提升。《意见》意在破解目前学校体育工作中面临的迫切问题，从资金投入、师资建设、体育教学时间的保障、公共体育场馆开放、学生体质健康测试等方面，一一提出了富有针对性的解决办法。并且，《意见》要求地方政府和学校等部门必须切实重视学校体育工作，不合格者将“一票否决”。

　　虽然客观而言，饮食、遗传、生活习惯问题等也是影响学生体质的重要因素，但是学校体育毫无疑问肩负责无旁贷的重要责任，世界各国皆如此。为了确保学生的体质健康，近年来，英国、法国、美国、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、俄罗斯等国，纷纷不约而同地采取加强学校体育的政策，从体育教学的时间、内容、场地、师资等方面做出明确规定。

　　由此可见，《关于进一步加强学校体育工作若干意见》的出台，既是进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的具体举措，还非常符合各国加强学校体育普遍做法的之举。我们希望，各地能按照《意见》的要求，结合各自的具体实际情况，因地制宜地将《意见》认真贯彻落实好，切实承担起政府对学生体质健康负责的责任来，进一步推动学校体育的蓬勃发展。(作者：中国海洋大学教育系讲师 胡乐乐)