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西安电子科技大学推进辅导员队伍专业化建设
添加日期:2013/6/5 17:36:54   浏览次数:1093   文章来源:教育部中国人生科学学会素质教育工作委员会   加入收藏

  西安电子科技大学大力实施辅导员能力提升工程,努力推进辅导员队伍专业化建设。

  构建系统培训体系。学校把辅导员队伍培养培训纳入师资队伍培训规划,坚持岗前培训与日常培训相结合、理论学习与社会实践相结合。一是每年坚持举办“新上岗辅导员培训班”、“辅导员专题培训班”、“学生工作专题研讨会”和“学生工作论文研讨会”。二是定期选派辅导员参加国内外考察及教育部、陕西省辅导员骨干培训,设立专项资金支持辅导员参加心理咨询师、就业指导师培训。三是制定辅导员培训大纲,编印《辅导员工作手册》、《辅导员周点名集》等材料。四是开展辅导员业务技能展示竞赛活动,加强辅导员在大学生思想政治教育、日常管理、学风建设等方面的交流沟通,提升育人技能。

  搭建理论创新平台。为有效引导辅导员在加强和改进大学生思想政治教育工作中聚焦重点,突破难点。学校每年从基本科研业务费资助项目中设立大学生思想政治教育专题,单独为辅导员设立4个研究课题,每个课题资助3万元,鼓励支持辅导员结合工作实践开展理论研究。近年来,学校辅导员申请教育部辅导员骨干专项课题、中央高校基本科研业务费等省部级课题项目数十项,撰写研究论文百余篇,结集出版了《探索与创新—高校学生工作案例集》和《探索与创新—大学生思想政治教育工作论文集》,辅导员业务技能展示交流材料累计10余万字。

  注重职业生涯规划。学校在辅导员队伍建设中坚持以人为本,结合辅导员的专业背景和综合素质,积极帮助辅导员做好职业生涯规划,拓展职业发展空间。一是实施“辅导员引领计划”,先后聘请40余名具有丰富学生工作经验和较高理论研究水平的专业人员作为导师,从工作方法、理论研究和职业发展等方面对年轻辅导员进行“一对一”指导。二是建立辅导员工作交流制度,邀请专业机构为辅导员开展职业生涯规划专题培训,鼓励辅导员定期到学校其他部门交流学习,选派优秀辅导员到地方单位挂职锻炼。

  完善考核保障机制。学校制定了“学校与学院”两个层面,“日常工作考核、学生民主评议与同事互评”三个环节的学期考核和学年评优机制,完善了《一日生活制度》、《与入党积极分子谈话制度》、《周点名制度》、《与学生家长联系制度》、《辅导员跟班听课制度》、《辅导员入住学生公寓办公制度》和《优秀辅导员考核办法》等制度;成立由主管领导担任组长的职称评审小组,制定了反映辅导员工作特点,突出辅导员工作实绩的辅导员专业技术职务评定标准,划出和专任教师系列同等比例的指标,使得辅导员职称晋升略优于同层次的教师系列;设立辅导员工作补贴,辅导员在享受各学院同等岗位津贴的基础上,每人每月加发工作补贴300-450元。对入住学生公寓的辅导员,每天再额外发放15元生活补助。

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