武汉理工大学积极构建主动预防、全程跟进的心理危机预防和干预工作体系，引导学生健康成长。

　　建立“报告预防制度”。学校要求辅导员、班主任要经常深入学生中了解情况，通过班级的学生干部、学生党员及心理委员建立畅通的信息沟通渠道，在工作中一旦发现或知晓有异常心理及行为表现的学生，必须在第一时间向校心理健康教育中心报告情况，中心专业人员第一时间赶到现场为学生提供心理干预。

　　建立“愈后鉴定制度”。对因精神疾病休学或住院治疗的学生，需经学校指定的精神卫生专科医院及校心理健康教育中心有关专家进行心理康复评估，确诊恢复健康可以复学后，学生才能办理复学手续，并由校心理健康教育中心在与学院协商的基础之上提出具体的后期追踪干预方案。

　　建立“定期约谈制度”。学校将因精神疾病休学或住院治疗的学生列为重点关注学生，要求辅导员、班主任定期与学生谈话，了解其在学习、生活、思想等方面的情况。对曾因精神疾病休学或住院治疗的学生返校后，学校心理健康教育中心要求其每半个月到心理咨询室进行一次心理辅导，及时给予心理援助，以帮助他们更好地恢复心理健康，以良好的心态去面对大学的学习和生活。

　　建立“三方联动制度”。学校与专业医院建立合作关系并签订合作协议，为大学生心理障碍及时干预提供多项保障。一是邀请专业医生到校坐诊，对疑似病例进行评估，对有心理危机学生第一时间转介至医院继续治疗；二是学校与心理危机学生家长之间建立起家校联系制度，辅导员、班主任定期与心理危机学生家长沟通，及时了解学生的心理动态，以更好地为学生提供心理援助。