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中国药科大学推进艺术教育融入人才培养过程
添加日期:2015/5/16 9:39:35   浏览次数:646   文章来源:国家素质教育网   加入收藏

  中国药科大学通过在课堂教学、课外活动、实践体验等人才培养过程中开展艺术教育,促进学生德智体美全面发展,取得成效。

  课堂教学抓覆盖。专门成立文化艺术教育中心,负责艺术课程日常教学,设置理论类、鉴赏类、实践类三类课程,面向全校学生开设《民族器乐导论》《戏剧欣赏》《书法与美学》《影视艺术欣赏》等30门公共艺术课,要求每名本科生在校期间至少选修1门艺术课。采用生动活泼的教学模式,帮助学生了解艺术知识,体会艺术背后的人文底蕴。将艺术教育、传统文化教育、思想政治教育有机融合,在教学中培育和弘扬社会主义核心价值观,促进学生全面成长。

  课外活动显特色。实施“校园文化精品工程”,推进“一院一品”项目,通过举办文化艺术节、科技文化节、社团巡礼节等活动,形成“脑力冲击波”“模拟法庭”“吾爱吾师”等精品项目,引导全校师生员工构建“文、活、健、雅、和、美”校园文化,营造良好育人氛围。积极开展专业特色活动。组建话剧团等7个大学生艺术团,设立艺术教育活动专用场地。举办“墨香o药园”人文系列讲坛50余场,组织新年音乐会、话剧、书画摄影展等活动20余场。

  实践体验重实效。创新途径方式,将艺术教育融入社会实践活动。鼓励学生参加庆祝建国60周年“祖国万岁”等群众文艺汇演,组织大学生社会实践团队编排手语舞蹈、手语戏剧课与残障儿童交流互动,引导留守儿童学习演讲、歌舞、表演,在志愿服务教学中成长。组织编排音乐剧《林深人不知》,在校内外展演,引导师生在演出体验中实现艺术教育。

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