党的二十届四中全会提出，“推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展”，为高等教育高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，承担着先导性、战略性、基础性支撑作用，尤其是行业特色地方高校具有扎根地方、面向基层、亲近产业的先天优势，是推动科技创新和产业创新深度融合、发展新质生产力的重要力量。

　　青岛科技大学1950年在沈阳建校，是原化工部直属高校、新中国第一所橡胶工业学校，1956年服务中国橡胶工业战略迁至青岛。75年来，学校锚定“服务国家战略、服务区域发展、引领行业进步”战略定位，始终扎根中国橡胶化工行业，坚持以学科建设为引领、以成果转化为抓手、以人才培养为支撑，持续服务科技创新和产业创新深度融合，坚持一体推进教育科技人才发展。

　　一、以学科建设为引领，筑牢“两创”融合新基座

　　世界轮胎看中国，中国轮胎看山东。据统计，全球生产的每10条轮胎中，有6.5条由中国制造，其中3.5条是山东制造。山东不是橡胶原产地，合成橡胶的原材料也比较缺乏，却成了橡胶大省、轮胎大省，主要原因就是山东有一所因橡胶而生、由橡胶而兴的高等学校——青岛科技大学。

　　厚植学科优势特色。学科建设是高校有效服务科技创新和产业创新深度融合的龙头与支点。青岛科技大学作为亚洲唯一一所橡胶学科专业特色高校，打造了橡胶材料、化工优势学科群，现有8个博士点，42个硕士点，6个学科进入ESI全球排名前1%，其中化学学科进入前1‰。此外，学校大力发展低空经济、人工智能、合成生物等新兴、交叉学科，布局建设云南天然橡胶产业技术研究院、智能化工研究院、前沿生物医药技术研究院等一批新型创新平台。

　　深化人才强校战略。人才是创新的根基和主体，高校服务科技创新和产业创新深度融合的关键在于高层次创新人才支撑。学校深化人才强校战略，围绕学科和产业发展需求，构建了以院士领衔、国家级人才为骨干的高水平创新团队，大力实施“揭榜领题”团队聘岗、“讲席教授”等制度，打造一支编制在学校、转化在企业、学术创新在两端的人才队伍，进一步夯实了科技创新和产业创新融合发展的人才根基，持续为服务橡胶强国战略贡献智慧和力量。

　　强化科技创新供给。科技创新是技术转移与成果转化的动力源泉。学校构建了从基础研究到产业应用的全链条科研平台体系，包括高性能有机光学聚合物与先进制造技术全国重点实验室、轮胎先进装备与关键材料国家工程研究中心、国家橡胶与轮胎工程技术研究中心等多个行业“唯一”国家级平台，为进一步深化服务科技创新和产业创新深度融合搭建了坚实的平台基座。学校先后获得14项国家科技奖；2025年，学校橡胶热电弹性体材料最新成果在Nature正刊发表。

　　二、以成果转化为抓手，打造“两创”融合新引擎

　　推动科技创新和产业创新深度融合，是加快高水平科技自立自强、引领发展新质生产力的迫切需要，本质就是走出一条以科技创新引领产业创新、以产业升级促进科技迭代的新路子。学校坚持“不找校长找市场”“校长带着打市场”，以产业需求为牵引，加快重大科技成果高效转化应用，服务中国橡胶化工行业加快实现高水平科技自立自强。

　　顶层设计系统谋划。高校作为连接科研和企业的重要纽带，是科技成果转化的中坚力量。学校始终把高质量科技成果转化作为重要发展战略，探索打造“青科大模式”升级版，着力破解科技成果“不敢转、不想转、不会转”等问题，以高质量科技成果转化赋能新质生产力发展。升级版的核心内涵是“有组织科研+有组织成果转化”，主要体现在四个方面：一是由“兴趣式自发研究”转向“精准对接企业需求”；二是由“摸着石头过河”转向“构建全方位成果转化体系”；三是由“教师自己谈判对接”转向“打造专业化服务队伍”；四是由“不找校长找市场”转向“校长带着打市场”。

　　深化改革创新机制。良性的融合生态离不开健全的制度环境作为保障。作为教育部“高等学校科技成果转化和技术转移基地”，学校制定《成果转移转化管理办法》等18项制度文件，完善了职务科技成果资产的管理模式，推动建立“90%股权或股权收益归团队”的分配机制以及以“产业贡献度”为硬指标的考核评价体系，明确科技转化成果可直接作为直评副教授或教授门槛条件，支持科研人员科技成果作价入股、横向项目结余经费以现金出资方式入股科技型企业，极大激发了教师科技成果转化热情。2023年，学校科技成果转化总合同金额、专利转让数分别位列全国高校第23位、第37位，均居山东省属高校第1位。近三年，学校共签订技术合同1775项，合同额近20亿元。

　　开辟路径提升效能。学校围绕产业需求，开辟了“孵化上市”“迭代服务”“科创飞地”“创新创业共同体”“校地融合创新发展”“行业创新研发技术中心”六条成果转化新路径，打造了“科研-技术-产品-应用-上市公司”的科研生态圈。如学校在中国橡胶工业协会指导支持下，打造“橡胶行业创新研发技术中心”，按照“企业出题、平台答题、市场阅卷”的思路，提供从分析测试发现问题、校企合作科研攻关到精准成果转化的全产业链条服务，致力解决行业痛点和“卡脖子”问题，助力橡胶行业转型升级。通过学校科技成果转化或提供核心技术支撑的上市公司已达到9家，孵化产业链公司400余家，创造产值超1300亿元。其中，孵化企业青岛软控股份已成为全球橡胶装备领军企业；与赛轮集团校企双方联合研发的“世界首创化学合成橡胶湿法混炼技术”，成功制备了EVEC液体黄金轮胎，攻克困扰轮胎行业百年的“魔鬼三角”难题，补齐了多项国际行业技术短板，支撑赛轮集团成为全球十大轮胎品牌之一，让中国轮胎从“跟跑”变成“领跑”，引领中国橡胶工业站上世界新高度。

　　三、以人才培养为支撑，培育“两创”融合新活力

　　推动科技创新和产业创新深度融合，要牢牢坚持人才引领、人才驱动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的经济社会高质量发展之路。青岛科技大学以“橡胶品格”为主轴，注重将人才培养和科技成果转移转化有机结合，构建了“橡尚”价值引领、“橡卓”能力培养和“橡新”创新驱动的“三螺旋”人才培养新模式，形成了“橡胶品格育英才”人才培养特色品牌。

　　“橡尚”价值引领。学校从橡胶的柔韧性、延展性、抗衰性、黏结性等特性中，凝练“吃苦耐劳、坚韧不拔，朴实无华、甘于奉献，同心协力、勇承重载”为核心内涵的“橡胶品格”，并将其融入各专业人才培养方案，系统推进“橡胶品格”与专业教育、课程思政有机融合，贯穿教育教学全过程，引导学生明大德、立大志、成大才、担大任。学校出台《全面推进“三全育人”暨全环境立德树人工作实施方案》，建设场馆展厅、红色打卡点等育人阵地，办好“青春思政课”“典礼思政课”等特色思政大课，打造《橡胶是怎样炼成的》育人微电影等一系列校园文化IP，营造浓厚育人氛围。用人单位对毕业生的一致评价是：就像一块橡胶一样，“好用、承重、踏实、耐劳、能干”。

　　“橡卓”能力培养。学校率先在山东省属高校中成立卓越工程师学院，与万华化学集团、赛轮集团等行业头部企业合作开展卓越工程师培养，合作企业40余家，培养规模超300人。17个专业22次通过国家工程教育专业认证，并设立“玲珑班”“成山班”等名企班，为企业开展订单式人才培养。实施体育综合育人，在校生身心素质持续提升，帆船队多次获得全国大学生帆船赛事冠军，学生体质检测合格率连续两年位列山东省博士点高校首位。学校已成为全球橡胶人才培养规模最大，本、硕、博培养阶段最全的高校，据不完全统计，中国橡胶企业董事长、总经理等高管中约70%为青科大毕业生，校友担任上市公司董事长或主要负责人的企业达到37家，学校被社会誉为“中国橡胶工业的黄埔”。

　　“橡新”创新驱动。打造“橡新AI”培养平台，进行AI学情分析，助力学生个性化培养。实施“10+X”工程和英才培养计划，开办交叉学科英才班、产教融合卓越班，开设AI+职业能力提升微专业35个，培养高素质应用型数智时代人才。与行业头部企业或专精特新技术企业共建25家现代产业学院、2个省级拔尖创新人才培养基地。构建“思维训练（Thinking）+实践培养（Practice）+实战服务（Action）”TPA创新创业教育模式，打造科创深度融合的创新创业人才培养生态，学校位列2019—2023年全国地方本科院校大学生竞赛榜单第24位。2025年，学校获批工业和信息化部人才培养方案创新研究揭榜单位，成为全国10个获批本科院校之一。

　　“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是加快教育强国、科技强国、人才强国建设的关键五年。下一步，青岛科技大学将持续学习贯彻党的二十届四中全会精神，锚定“两服务一引领”战略定位，一体推进教育科技人才事业高质量发展，以高质量服务科技创新和产业创新深度融合新成效，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业持续贡献青科大智慧和力量！

【陈克正，中国高等教育学会科技服务专家指导委员会副主任委员，青岛科技大学校长】

原文刊载于《中国高教研究》2026年第1期